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资源共享服务
我国数字教育资源共享机制研究现状评述:热点与趋势——基于CNKI文献关键词的可视化分析王佩佩;薛琨;3-10
教育游戏的国内研究综述廉雪冰;10-12
高中信息技术微课程资源的设计——以选修课《PhotoShop图像处理》为例吴云峰;13-16技术变革教学
平板电脑在小学语文教学中的应用研究李卓洵;17-19
基于微课的初中地理探究式教学模式研究——以《黄河的治理与开发》为例蔡锦贤;刘杰容;20-23
思维可视化工具在高中信息技术课程中的应用探究聂赵育;24-26
项目教学法在高中信息技术教学中的应用万菲菲;27-29
微课在中职学校钳工技能实训中的实践与思考韩嵩;29-31
加涅“九段教学法”在小学Scratch教学中的应用张凤;32-34信息动态
上海:建成400余门留学生英语授课示范课董少校;23
新疆:取消普通高中特殊类型班跨区招生蒋夫尔;42
《中小学电教》杂志社严正声明52
直播课成课后服务风景线赵秀红;59
上海虹口:“五梯队七层级”助干部教师跃台阶董少校;73
对外经贸大学80名志愿者服务高峰论坛施剑松;李欢欢;陈玲;77信息素养提升
基于核心素养培养的教学设计研究——以《信息安全》为例欧佩玲;34-36网络教育
大学生移动学习现状调查研究熊章辉;徐月平;黄玉;37-39
基于雨课堂平台的混合式教学模式研究郎景坤;40-42现代教育治理
区块链技术在教育领域应用的SWOT分析王梦豪;曹蕾;43-48
基于认知负荷理论的化学虚拟实验评析研究卢文静;48-52
数字化教育资源应用于学前教育的SWOT分析张龙宇;53-56创新应用实践
国内STEAM教育课程实施现状及对策分析穆强;57-59
教育实践者视角下的创客教育研究现状及反思王丽珠;60-64
教育云与学科教学深度融合策略研究陈庆涛;64-67
微信公众号在MOOC中的应用模式构建与反思陈海潮;67-70
中专院校实行翻转课堂的可行性分析苏成建;邹霞;71-73网络生态环境
“互联网+”时代下的生态化教学变革张莹;74-77
知识可视化的表征过程解读刘婷;袁晓斌;78-80