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教育信息化
图们市朝鲜族教育资源平台的应用现状闻博;4-6
基础教育信息化国家级教学成果奖比较分析何姗;6-10资源共享服务
智慧校园背景下高校校园APP研究刘文杰;杨丽媛;10-13
基于Flash的中学物理虚拟探究实验的设计——以《探究凸透镜成像规律》实验为例钱紫会;14-18
基于Flash的《雨后》多媒体课件的设计与制作高红英;18-21
小学思品微课资源的开发与设计李明;李晓云;22-23
初中物理实验课微课程的设计与开发郭发有;24-25教育技术变革
初中生物探究式教学设计——以《生物与环境的关系》为例宋晓庆;聂林龙;李玉肖;26-29
多媒体信息技术在小学数学中的应用王淼;30-31
小学信息技术课程有效教学的策略研究刘青;32-33
现代信息技术与小学语文教学融合探究王文涛;34-35
基于核心素养的初中化学与信息技术的融合吴国强;36-37
信息技术在现代教育中的应用与思考张萍;38-39
信息技术与小学科学课程的有效整合孙爱华;40-41
中学英语翻转课堂教学实施的困境与解决对策马生香;42-43
基于多媒体的小学生数学计算能力的培养探究沈金秀;44-45信息动态
山东肥城：把师训基地建在“家门口”范明刚;29
全国礼乐教育实践探索研讨会召开周毅;31
2020年全国教育科研工作会议在京召开张东;33
为教育注入“新空气”袁瑞;35
双创大赛融通专业赛教育专场举行孔悦;37
2020年全国教育工作会议召开柴葳;焦以璇;于珍;45
宁波教育学院改制成立宁波幼儿师范高等专科学校史望颖;48
2019中欧人文艺术教育论坛举办梁杰;64
陕西宝鸡金台区：餐厅成为学生成长第二课堂冯丽;68
第五届北京高校思政课青年教师发展论坛举办徐倩;110
教育系统关工委参与家长学校建设经验交流会召开周洪松;113
健康中国行动中小学健康促进专项行动主题推进活动举行周洪松;117
中国职业技术教育学会年会举行高靓;140信息素养提升
MOOC在高校教师专业化发展中的应用研究樊华丽;46-48
游戏化学习中学生问题解决能力的培养郑倩月;曹卫真;49-54
关于高阶能力的表现性评价量表设计初探卢畅;54-56
教师专业发展学习共同体构建策略研究张纯然;李建英;崔万秋;杨倩茜;马倩;57-59网络教育
混合学习情境下学生学习投入指标构建金亮;李昕;荆永君;60-64
“两微一端”在远程教育中的交互性比较修志宇;杜芮;65-68
互联网时代学业评价新趋势——混合式学业评价马晓梅;汪存友;69-72创新应用实践
我国创客教育研究的现状、热点及趋势张思琴;72-76
创客教育的教学实践研究──以“mBlock+Arduino”平台为例师庆良;冯超群;77-79
基于主题探究的小学语文课堂教学模式研究——以《那一定会很好》为例吴霞;韩倩云;80-84
基于STEM的小学科学教学活动设计与应用案例研究李慧慧;杨文正;许秋璇;84-87
微课在中职学校“PLC应用技术”教学中的应用策略研究安晓倩;88-90
智慧课堂在中学教学应用的调查研究——以初中数学课堂为调查切入点宿琳媛;韩清献;90-93
多媒体技术在化学实验教学中的辅助作用研究刘燕霞;94-95
STEAM理念下Scratch学习活动的设计——以科学课《植物的一生》单元为例李艺;李烨;陆康康;96-98
A-STEM教育视角下唐山皮影创客实践研究马静;张攀峰;99-102国际视野
国外教育领域中的深度学习研究现状及进展——基于WOS期刊文献（2014-2018）的可视化分析王京京;周爱丽;103-106
技术融合教育助力学习评价的变革——美国国家教育技术计划（2017NETP）评价部分述评许文齐;107-110吉林省中小学教师教育信息化论文大赛优秀作品选登
用信息技术优化高中语文阅读教学程李航;111-113
交互式电子白板在学科教学中的实践与思考——以初中地理知识点为例石小明;114-117
教育信息化背景下小学英语教师队伍建设的思考研究杨桃;118-120
智慧课堂下初中数学教学模式的实践探索李影;120-122
信息化背景下小学数学家校共育的探索与实践康晓岗;123-125
信息化背景下“概念图”策略在中职语文复习课中的运用王艳;赵福江;126-129
中职计算机专业PS课程有效教学方法的实践研究席涛;130-133
运用信息技术创设小学美术虚拟情境的研究王晓玲;133-135
试论在初中美术课堂中应用演示文稿软件进行教学的有效性张浩颖;135-138
教育信息化对教师基本功的新要求张波;138-140
网络信息环境下的泛在学习资源综述——以小学语文课程为例刘洋;141-144疫情防控 吉林在行动
众志成城 共克时艰146
众志成城 共克时艰 全力防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情 吉林在行动2
《中小学电教》杂志投稿须知145