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教育信息化
教育公平：信息技术促进“薄弱”地区教育发展程迪;3-5
陕西省小学教师信息化教学能力调查研究李运福;谢小彤;6-9信息动态
山东临沂兰山区：市直机关腾退场所新建学校王维礼;5
安徽省领导深入高校指导主题教育王志鹏;23
西安电子科技大学：发放区块链大学生双创证书冯丽;赵岩松;34
《雀儿山高度》讲述其美多吉的故事李明;36
中央财经大学：校长论坛议责任担当洪煜;郭德红;王红梅;48
东北财大“第一书记电商平台”助力精准扶贫刘玉;58
第四届“北京十月文学月”聚焦新中国成立70周年缇妮;71
南昌航空大学：开办“知行”实践班刘芝平;舒越;77资源共享服务
“华师慕课”助力微视频教育资源应用的经验与启示宋田立;李美洁;10-13
小学课堂教学中微课的应用及制作方法王百成;辛桂芝;13-15技术变革教学
基于思维导图的初中英语语法体系化学习研究刘睿;15-20
主题教学法在初中信息技术教学中的应用研究——以“算法实例”一课为例孟杰;华永兰;21-23
同伴互助学习分组方案在信息技术课程中的实践研究罗满蜓;马雪倩;24-27
小学Scratch课程中学习情境的创设策略探析张霞;27-29
积分制评价法在小学信息技术课堂教学中的应用优势秦国荣;30-32
小学信息技术教学中微课的应用与实践探析孙丽南;32-34
信息技术在小学数学课堂教学中的应用吕艳梅;35-36
网络信息资源在理实一体化教学中的应用研究——以测控技术与仪器专业课程《智能仪器仪表设计》为例张立新;冯璐;37-39信息素养提升
信息技术课程标准对学科能力要求的嬗变弋草;王晶莹;39-43
以培养计算思维为导向的初中《Python程序》教学实践研究叶新苗;张青林;44-48
翻转课堂下培养学生高阶思维能力的教学过程探讨——以《Ways to go to school》展示课为例欧佩玲;49-52
中小学计算思维培养模型述评张青;周亿利;52-55网络教育
基于MOOC的混合学习模式研究蔡锦贤;55-58
网络学习空间中问题解决型学习活动模型设计朱霞霞;59-61创新应用实践
基于机器人辅助学习的中学信息技术教学设计王紫薇;王康;62-64
IDMSE创客教学法在通用技术课中的应用与实践——以激光切割机实操课为例贺甜甜;秦健;韩恭恩;65-68
电子思维导图对高中英语议论文写作的影响——以喀什二中二年级为例田海青;潘建玲;68-71
基于STEAM课程的学前儿童合作性学习研究李艺璇;72-74
STEAM理念下中小学机器人教育与学科的融合研究刘起含;75-77国际视野
中美教育技术政策简析及启示刘婷;78-80